Evcilik Köşesi Oyuncaklarıokul öncesi sınıflarında çocukların hayal dünyalarını Evcilik Köşesi Oyuncakları geliştiren, çeşitli rollerle yetişkin hayatını tanımaya çalıştıklarıeğitim materyalleridir. eğitim materyalleri Bardaklar, tabaklar, çatal-kaşıklar, bulaşık kurutma tepsisi bulunmaktadır. Bardaklar, tabaklar, çatal-kaşıklar, bulaşık kurutma tepsisi bulunmaktadır. Toplamda21 parçadan oluşmaktadır. 21 parça Çocuklar evcilik köşesi oyuncakları bulaşık seti ile oynarken zihinsel ve sosyal gelişim gösterirler.Bulaşık Seti, küçük çocukların günlük yaşam becerilerini, sorumluluk duygusunu ve hijyen alışkanlıklarını eğlenceli bir oyun deneyimiyle geliştirmelerine olanak sağlayan, rol-oyun materyali olarak hem bireysel hem grup oyunları için ideal bir seçimdir; setin içeriğinde yer alan tencere-tabak-bardak-fırça veya sünger gibi parçalarla çocuklar yıkama, durulama, kurumaya alma gibi aşamaları taklit ederken el-göz koordinasyonları, ince motor becerileri ve dokunsal duyuları pekişir. Bu tür “iş-yaşam simülasyonları”, çocukların neyin nasıl temizleneceğini planlamasını, hangi malzemenin önce yıkanmalı ya da hangi araç gerecin hangi yüzeye zarar vermeyeceğini düşünmesini sağlar ki bu bilişsel gelişim açısından problem çözme ve mantık yürütme yetilerini destekler. Ayrıca bulaşık yıkama süreci, çocuklara temizlik, sıralama ve düzen gibi kavramları öğretir; parçaları görebilecekleri şekilde düzenleme, hangi parçanın daha kirli olduğu, neyin deterjanla temizlenip durulanması gerektiği gibi gözlem-temelli öğrenmeler gerçekleşir. Dil gelişimi açısından “deterjan”, “durulama”, “kurulama”, “sıcak su”, “soğuk su”, “sünger”, “fırça” gibi yeni terimler öğrenilir; sohbetlerle “sen bulaşığı duruluyor musun?”, “ben kurulayım mı?” gibi etkileşimler çocuğun sözel ifadesini zenginleştirir. Sosyal ve duygusal gelişime katkısı da büyüktür; arkadaşlarıyla birlikte oynarken sıra alma, paylaşma, iş bölümü yapma ve işbirliği becerileri sürdürülür, çocuklar küçük başarılarla kendine güven kazanır. Güvenlik unsuru olarak setin plastik veya işlenmiş ahşap malzeme kullanımı tercih edilmeli, kenarların yuvarlatılmış olması, parçaların kopma ya da boğulma riski taşımaması önemlidir; ayrıca temizlenebilir yüzeyler ve hijyenin sağlanması için sudan ya da deterjan kalıntısından arındırılması kolay olması gerekir. Görsel olarak; parlak renk detayları, gerçekçi bulaşık figürleri ve setin dengeli tasarımı çocukların ilgisini çeker, oyun alanına neşe katarken ürün estetiği de sınıf dekoruna uyum sağlar. Eğitim ortamlarında bulaşık seti, evcilik köşesinde, hijyen eğitimi temalarında ya da günlük yaşam becerileri projelerinde kullanılabilir; öğretmen gözetiminde düzenlenen etkinliklerle çocukların temizlik alışkanlığı kazanması, kendi çevresini koruma bilinci geliştirmesi ve küçük görevleri üstlenerek özbakım yetkinliğinin artması desteklenir. Sonuç olarak, Bulaşık Seti; eğlence değeri, eğitici içeriği, sosyal ve duygusal katkısı, motor beceri geliştirme potansiyeli ve hijyen bilincini destekleyen yönleriyle anaokullarına değer katan bir materyaldir.