Ürün Adı : 4 Çekmeceli ve 2 Raflı Dolap Ürün Ölçüsü : 75 * 35 * 85 h cm Malzeme:  Dayanıklı Ve Kullanıma Uygun Ahşap Renk : İstenilen Renk Ve Ölçüde İmal Edilir. Çekmeceli ve Raflı Dolap, anaokulları, kreşler ve benzeri eğitim ortamlarında çocukların eşyalarını hem düzenli hem erişilebilir biçimde saklama ihtiyacını karşılamak üzere tasarlanmış estetik ve işlevsel bir mobilya çözümüdür; 75 × 35 × 85 cm boyutlarında, dayanıklı ahşap malzemeyle üretilmiş olan bu dolap, dört çekmece ve iki raf içeren kompakt yapısıyla sınıf içinde sınırlı alanlarda bile verimli yer kullanımı sağlayarak düzeni destekler. Eğitim ortamlarının sabah girişinden günün sonuna kadar süren hareketli temposunda, çocukların kendi eşyalarını rahatça alıp koyabilmeleri için ergonomik ölçülerde planlanan tasarımı hem çocukların bağımsızlığını pekiştirir hem öğretmenlerin sınıf içi akışı kolaylaştırır. Üretim sürecinde istenilen renk ve ölçüde özelleştirilebilme imkânı, farklı sınıf dekorasyonlarına ve kurumsal tercihlere uyum sağlamayı mümkün kılarak görsel uyum ve estetik bütünlüğü destekler. Yoğun kullanım koşullarına dayanıklı ahşap seçimi, bu mobilyanın uzun ömürlü olmasına katkıda bulunarak hem işlevsel hem ekonomik bir yatırım olarak öne çıkmasını sağlar. Çekmeceler sayesinde çocuklar küçük eşyalarını güvenli bir şekilde depolayabilirken, açık raflar sık kullanılan materyallerin kolay erişimine imkan tanır; bu kombine yapı, hem bireysel depolama hem de sınıf içi materyal organizasyonunu kapsamlı biçimde destekler. Hijyen açısından da yüzeyi kolay temizlenebilir yapıdaki bu dolap, sınıf temizliğini daha pratik hale getirerek hijyen standartlarının korunmasına yardımcı olur. Eğitimcilerin sınıf içi düzeni sağlama çabalarını destekleyen, çocukların sorumluluk geliştirmesini teşvik eden ve kişinin eşyalarına düzenli biçimde ulaşmasını kolaylaştıran bu dolap, yalnızca bir saklama ünitesi değil; eğitim süreçlerinin düzenli, güvenli ve estetik bir şekilde sürdürülmesine katkı sunan bütüncül bir mobilya çözümüdür. Bu sayede hem kullanıcı memnuniyetini artırır hem de öğretme ve öğrenme deneyimlerine olumlu katkıda bulunur.